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甫於今(107)年8月發行的臺北市立國樂團刊物《新絲路》第60期,刊出許輪乾老師專訪文章,特摘錄如下,與大家分享!

用音樂安頓心靈──國樂界的辛勤園丁 許輪乾

(刊載於1078月臺北市立國樂團刊物《新絲路》第60期)

文/郭士榛 圖/許輪乾

訪談前輩音樂作曲人、演奏家,常會像挖寶一般找到些奇人異事。琵琶演奏家許輪乾原來是位工程師,但從小就迷戀國樂,最後反而是在傳統音樂中找到真正自己。許輪乾表示,民國46 年他以竹笛考入初創團的救國團幼獅國樂社,日後工作再忙再累,他每天定要找時間練習,讓音樂技藝不會生疏和忘記。

國樂「拓荒者」的傳人

喜愛國樂成迷的許輪乾可說非常幸運,曾接受幾位臺灣國樂界「拓荒者」包括周岐峰、高子銘、李永森等諸位老師的指導傳授技藝,啟發初心,成為終生的國樂愛好者、學習者,更是國樂教育指導者、推廣者,至今已逾61 個年頭,許輪乾說:「以前那個年代在社團裡面,大家都要身兼數職,演奏時哪個樂器缺人就要過去補,這也讓我開始練習多種國樂樂器,舉凡竹笛、琵琶、柳葉琴、大阮、中阮、三弦、古箏、胡琴等眾多樂器的演奏。」

許輪乾表示,在過去學習國樂,都是自發性的喜愛,當時師資不足外,再加上學習要有錢請老師,可是一般人都生活艱困,所以只好自己摸索樂器,連樂譜經常都要自己手抄,「我對於藝文類型的事務非常喜愛,舉凡傳統戲曲、傳統音樂、書畫、歷史建築、古蹟及古物等等,都會花心思研究,因而從小就涉略許多這方面的相關事務。」

許輪乾也透露,他的學習背景,不只跟廟會中的北管、南管有些關係,甚至空閒也參與學習民俗傳統音樂的演出及活動,也深化了他對於國樂樂器的接觸及喜愛。

演出經驗遍歷島內國樂團

和許輪乾詳談後才知道,臺灣大大小小的國樂團他都曾經參與演出,除了幼獅國樂社外,曾先後參加過中廣國樂團、陸光國樂隊、天籟國樂社、中華國樂團、廣西同鄉會樂團、松山慈惠堂國樂團,可說在國樂界的推廣、演出經驗豐富。

許老師的教學經驗豐富,曾在多所院校、單位內任教,包括了國立臺北教育大學、國立臺灣藝術大學、國立臺灣師大、交通大學、清華大學、東吳大學、華岡藝校、建國中學、臺北市南門國中音樂班、慈航中學、中華顧問工程司、財金資訊公司、氣象局等的國樂、古箏社團擔任指導教師,也孕育了許多重要的國樂學生。

教學相長 有教無類

談及國樂教學,許輪乾就想起往事,他指出,國立臺灣藝術大學的前身,也就是國立藝專,起初僅有音樂科國樂組,但在董榕森的一次演出中,被當時的校長朱尊誼聽見,為之驚豔,當下就鼓勵董榕森來成立國立藝專國樂科,董老師當時就希望國樂未來方向可以朝向「學術化」、「專業化」來進行,「所以學生們後來都有專業的音樂理論要學習,在樂團中也依照自己的主修樂器來演奏,確實與我當時學習的年代大有不同。」

民國100 年,許輪乾年滿70歲從臺藝大退休。現在除了教導個別課以外,也在社區大學中教學,他期待能讓更多人接觸國樂,並可以透過他的教學讓他們喜愛國樂。

教學多年當然名師出高徒,像是林谷芳、鄭翠蘋、魏德棟、戴佩瑤等人,現在都是社會知名人士。許輪乾說:「我對於學生會因材施教,也會分別給個人訂定一些目標讓他們去努力,之前每個學生上課,我還會寫評量表跟教學日誌,順便也紀錄學生的學習過程,在藝專教學時,國樂科指派給我的學生我都全部接受,從不會挑學生,只要他們肯學,我都一定會教。」

最辛勤的教育園丁

在國樂界,許輪乾是大家公認最辛勤的教育園丁,國樂的大大小小音樂會及活動,老師都不辭辛勞的觀賞演出,自然對國樂隨時代變遷而有著獨到的觀點與責任感,許輪乾表示,現在的音樂會內容很多元,無論是傳統音樂演出或是跨界演出,都可以看到國樂能量一直往外擴展;現在的表演者及企畫節目的專業企劃人員對於音樂會也很有想法,會有主題上面的設計,這個部份對於帶動表演藝術市場及在票房上,都會有很明顯的影響,至少這對於觀眾及宣傳的方向,絕對有很大的助益,「反觀傳統類型的音樂會,目前看來臺灣的市場及票房呈現上,都有明顯的衰退,這個部份也期待相關表演團隊可以更加強國樂的推廣工作,讓更多人可以經由接觸進而喜愛。」

最在意音樂推廣和教育,許輪乾自民國60年代起即擔任中華國樂學會理事迄今,曾任常務理事一職。在他擔任學會秘書工作時,積極吸收學生、國樂樂迷成為會員,他認為任何人都不容輕忽,未來都有可能會成為國樂的尖兵或支持國樂的死忠粉絲。

「國樂就是日常」

回想自己的國樂生命史,許輪乾內心最感激幾位啟蒙老師:琵琶周岐峰、三弦李永森、高子銘則是臺北工專玉虹國樂社的指導老師。這些老師教導有方,使許輪乾在樂器比賽中也是常勝軍,他曾於民國53年以二胡獨奏榮獲大專校園康樂競賽第二名,民國54 年獲臺北市音樂比賽二胡第一名,民國57 年、59 年皆榮獲臺灣全區音樂比賽第一名。國樂活化了許輪乾的生命,在他生命之中,「國樂就是我的日常,與我的生活緊緊相繫。」

《新絲路》第60期線上閱覽連結:

https://issuu.com/tco2017/docs/2018-____vol_60

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